基隆市安樂區隆聖國民小學附設幼兒園 - 蘋果園地

大肌肉活動結束後，小朋友說天氣真的好熱，我們流了很多汗，我們決定去陰涼的地方散步吹風。於是我們走著走著到了秘密基地。 散步到秘密基地 東看看~西看看~到底有什麼 你們看我找到小蝸牛唷 我這裡也有耶 小朋友對蝸牛非常有興趣，於是我們開始討論 大家討論蝸牛 小朋友說的話 上次討論過後發現小朋友對於蝸牛的特徵有很大的興趣，於是找了一本有關蝸牛的書來與小朋友分享及討論。 這裡是蝸牛聽聲音的地方 大家都踴躍發表意見 經過書本介紹蝸牛，小朋友的回應 某天，小朋友在美勞角，利用黏土搓成長長的線條，再把線條捲成像蝸牛一樣的螺旋樣子。好開心的跟老師說：「老師，你看我做的蝸牛。」我們把小朋友做的蝸牛展示給大家看。隔天，老師把用黏土做成的蝸牛螺旋拉開後，讓小朋友聯想像什麼樣的物品。 美勞角創作蝸牛 螺旋的線條這樣像什麼呢？ 小朋友的回應 此時：麗麗老師拿著一張紙和剪刀，一直剪，小朋友都不知道麗麗老師在做什麼，後來麗麗老師剪好了，小朋友都說麗麗老師真厲害。 老師用紙剪的螺旋線條 於是，小朋友也開始展開一連串的螺旋線條創作

延續上一週認識教室裡的角落及使用規則，本週帶領孩子一起來製作屬於自己獨特的角落卡。 製作角落卡 來畫我們的角落卡 想想看要畫什麼 原來我的角落卡在扮演角，我玩完忘了拿回家放了 後來，大家又陪著若羽去找她的角落卡。最後，總算大蘋果班的角落卡都團圓 了。期待每次的角落時間我們這一班的角落卡都能一家團圓。 來看看我畫的棒不棒  討論角落卡使用規則     創作完自己的角落卡後，我們一一的介紹每張不同的創作，順便考考小朋友記不記得自己的。每個小朋友都很認真看老師拿到誰的，並且會大聲的說這張是我的。看完大家做好的角落卡後，拿出事先準備好的角落牌和小朋友一起討論，最後再把自己的角落卡歸位。 角落卡就是要放在角落牌上使用 新增說明文字 把自己的角落卡放在角落卡的家 我要來美勞角玩瞜 我要玩益智角 角落卡不見了？ 一大早來，小朋友就開始進角落去玩遊戲了。後來收拾的時間到，有些小朋友就陸陸續續把自己的角落卡歸位，我們發現角落卡的家還少幾張小朋友的角落卡。 小朋友發現自己的角落卡不見了 奇怪了，我明明玩扮演角，怎麼我的角落卡在積木角= =

(一)生活自理能力 在學校的第2個禮拜， 我學會整理自己的書包、 擦自己的桌子、 整理自己的碗匙喔~ 整理自己的書包 吃完飯，我會把自己的桌子擦乾淨 我擦得很乾淨吧~ 衛生紙不浪費，先擦嘴巴 再擦碗 (二)我會排隊 排隊時， 我們都會推擠， 老師與我們討論後， 我們學會如何排隊囉！ 輪到我了 我會自己看要排哪裡 我們排得很棒吧~ (三)上學好好玩 班上有幾位小朋友到學校來都會哭， 老師分享 《亮亮上學去》 的繪本故事， 故事裡面的小綠上學也會哭， 但是小綠後來知道， 上學是件好玩的事， 也可以學到很多東西， 也有好同學陪伴， 上學好像不那麼可怕呢！ 圖片來源：http://lib.bookteller.com.tw/default/book/detail/468

(一)開學了!校長帶領我們走聰明門、敲智慧鑼及施放許願氣球 由校長帶領國小新生及幼兒園全部幼生走聰明門 家長不克參加的的幼生由貼心的哥哥姐姐陪同 平時很活潑的小朋友在成為目光焦點時卻顯得靦腆 施放許願氣球是大家最期待的一刻                        (二)開始熟悉適應團體生活 從繪本欣賞~上學途中和孩子一起探索大環境                             (三)認真做好防災演練                             (四)大肌肉活動~玩氣球傘                                  (五)八、九月份的幼生慶生會